<?xml version="1.0" encoding="ISO-8859-1"?> 
<!DOCTYPE rss PUBLIC "-//Netscape Communications//DTD RSS 0.91//EN" "http://my.netscape.com/publish/formats/rss-0.91.dtd">
<rss version="0.91">
	
				<channel> 

				<title>La Gazette du Prof TNJ</title> 

				<link>http://proftnj.monblogue.com/</link> 

				<description>Les humeurs d'un prof de sciences</description> 
	
				<language>en-us</language> 

			 
					<item> 

						<title>Rivière de perles 7</title> 

						<link>http://proftnj.monblogue.com/2004/02/26#38029</link> 

						<description> 
 Après relecture d'une partie du livre &quot;La foire aux
cancres&quot; de Jean-Charles, d'autres perles me sont revenues
à l'esprit.

&lt;ul&gt;
    &lt;li&gt;La densité est une caractéristique d'un corps qui danse
        dans un liquide.&lt;/li&gt;
    &lt;li&gt;Les corps se dilatent sous l'action de la chaleur.
        Exemple: en été, les jours s'allongent.&lt;/li&gt;
    &lt;li&gt;L'homme a une température visible de 37°C.&lt;/li&gt;
    &lt;li&gt;Pour purifier l'eau, on la lave.&lt;/li&gt;
    &lt;li&gt;La gravité a été découverte par Newton. On la
        remarque surtout en automne lors de la chute des
        feuilles.&lt;/li&gt;
    &lt;li&gt;Dans une ampoule électrique à incandescence, le fil
        amant ne brûle pas.&lt;/li&gt;
    &lt;li&gt;Le tronc de l'homme est constitué du thorax au nord et
        de l'abdomen au sud.&lt;/li&gt;
    &lt;li&gt;On devrait manger lentement sinon nos intestins auront
        des crampes d'estomac.&lt;/li&gt;
    &lt;li&gt;Le coucou est un oiseau parasite car il pond des oeufs
        d'un autre oiseau dans son propre nid et vice versa.&lt;/li&gt;
    &lt;li&gt;L'escargot est à la fois mâle et femelle
        (hermaphrodite), mais il ne peut pas en profiter.&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;

&lt;p&gt;Une édition intégrale et augmentée de &quot;La foire aux
cancres&quot; est disponible dans la collection Librio (N° 132 -
1996)&lt;/p&gt; 
 </description> 

					</item> 

				 
					<item> 

						<title>Halte aux perles!</title> 

						<link>http://proftnj.monblogue.com/2004/02/23#37848</link> 

						<description> 
 &lt;P&gt;Depuis le 1er septembre 2003, je publie mes cours de sciences et ceux d'autres professeurs (et il y a encore du boulot):&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;&lt;A href=&quot;http://www.proftnj.com&quot; target=_blank&gt;&lt;FONT color=#ffff00&gt;COURS DE SCIENCES DU PROF TNJ&lt;/FONT&gt;&lt;/A&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;Réaction d'un élève de 15 ans:&lt;/P&gt;
&lt;UL&gt;
&lt;LI&gt;&quot;Un site perso, c'est comme un weblog (un blogue), mais en plus compliqué&quot;&lt;/LI&gt;&lt;/UL&gt;
&lt;P&gt;Alors je réponds:&lt;/P&gt;
&lt;UL&gt;
&lt;LI&gt;&quot;Un stylo, c'est comme une craie, mais en plus compliqué&quot;&lt;/LI&gt;&lt;/UL&gt;
&lt;P&gt;(Non, ce n'est PAS une perle)&lt;/P&gt; 
 </description> 

					</item> 

				 
					<item> 

						<title>Rivière de perles 6</title> 

						<link>http://proftnj.monblogue.com/2003/12/17#33241</link> 

						<description> 
 Deux petites perles:

&lt;ul&gt;
    &lt;li&gt;Pavlov salivait et agitait la queue (15 ans).&lt;/li&gt;
    &lt;li&gt;La mâle nutrition (15 ans)(mangez du boeuf, pas de la
        vache!).&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt; 
 </description> 

					</item> 

				 
					<item> 

						<title>Rivière de perles  5</title> 

						<link>http://proftnj.monblogue.com/2003/12/05#32487</link> 

						<description> 
 &lt;p&gt;Une perle pas possible:&lt;/p&gt;

&lt;ul&gt;
    &lt;li&gt;Les oiseaux ont le corps recouvert de duvet qui contient de l'air qui, sous l'action de la chaleur, se dilate et monte, ce qui aide l'animal à voler.&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt; 
 </description> 

					</item> 

				 
					<item> 

						<title>Rivière de perles 4</title> 

						<link>http://proftnj.monblogue.com/2003/06/26#20125</link> 

						<description> 
 &lt;P&gt;Après correction des épreuves de fin d'année, voici un florilège des perles trouvées.&lt;/P&gt;
&lt;UL&gt;
&lt;LI&gt;On n'effectue plus de plongées au-delà de 6000 m de profondeur car il n'y a plus assez d'oxygène pour respirer; de plus, il fait trop noir: les plantes sont donc incapables de dégager cet oxygène (14 ans, part en vacances en montagne).&lt;/LI&gt;
&lt;LI&gt;Sous l'eau, un plongeur remonte lorsque sa masse est plus faible que sa longueur (14 ans et en pleine croissance).&lt;/LI&gt;
&lt;LI&gt;Les écrevisses doivent muer toute leur vie sinon elles deviennent trop petites (14 ans avec une voix qui mue: un futur Jimmy Sommerville).&lt;/LI&gt;
&lt;LI&gt;Les oeufs se transforment en têtards qui se transforment en grenouilles qui se transforment en oeufs, et ainsi de suite (et chez les poules?&lt;/LI&gt;
&lt;LI&gt;Le bathyscaphe qui a battu tous les records de plongée est le FNRS I qui atteignit 16000 m d'altitude (oui, un véritable record).&lt;/LI&gt;
&lt;LI&gt;Sous une pierre tombale en marbre, la pression hydrostatique est plus faible que la pression atmosphérique (et s'il pleut?)&lt;/LI&gt;
&lt;LI&gt;Si on mélange 1 litre d'eau à 20 °C avec 1 litre d'eau à 10 °C, on obtient 2 litres d'eau à 30 °C (il fallait y penser!)&lt;/LI&gt;&lt;/UL&gt;
&lt;P&gt;Une question: dans mon whisky à 21 °C je verse de l'eau à 10 °C; mon breuvage aura quelle température? Et si je noie mon whisky en ajoutant de l'eau à 10 °C encore et encore, quand vais-je pouvoir y faire cuire un oeuf? (et quel est l'âge du capitaine?)&lt;/P&gt; 
 </description> 

					</item> 

				 
					<item> 

						<title>Rivière de perles 3</title> 

						<link>http://proftnj.monblogue.com/2003/06/17#19398</link> 

						<description> 
 &lt;P&gt;&lt;FONT face=Arial&gt;Deux perles relevées ce jour:&lt;/FONT&gt;&lt;/P&gt;
&lt;UL&gt;
&lt;LI&gt;&lt;FONT face=Arial&gt;Les moustiques se reproduisent grâce à une femelle (14 ans)&lt;/FONT&gt;&lt;/LI&gt;
&lt;LI&gt;&lt;FONT face=Arial&gt;Les tritons s'accouplent seuls (14 ans)&lt;/FONT&gt;&lt;/LI&gt;&lt;/UL&gt;
&lt;P&gt;&lt;FONT face=Arial&gt;Remplacer le nom de l'animal par &lt;EM&gt;&lt;FONT color=#ffffcc&gt;humains&lt;/FONT&gt;&lt;/EM&gt;, et vous avez le sujet d'une bonne histoire de science-fiction: qui relève le défi?&lt;/FONT&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;&lt;FONT face=Arial&gt;En parlant de science-fiction, j'ai colorié une vieille bédé parue uniquement en noir et blanc: &lt;FONT color=#ffffcc&gt;&quot;Guerre Climatique&quot;&lt;/FONT&gt; par R.R. Giordan et Lortac, parue dans le fascicule &lt;EM&gt;&lt;FONT color=#ffffcc&gt;METEOR&lt;/FONT&gt;&lt;/EM&gt; des éditions ARTIMA en 1959 (les collectionneurs fous de bédés vont sursauter). J'ai publié le résultat et un peu plus sur le site &lt;A href=&quot;http://membres.lycos.fr/tnj/&quot;&gt;&lt;FONT color=#ffff33&gt;Météor: les Conquérants de l'Espace&lt;/FONT&gt;&lt;/A&gt;. A vous de voir.&lt;/FONT&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;&lt;FONT face=Arial&gt;Mon autre site est plus sérieux: &lt;A href=&quot;http://www.chez.com/proftnj&quot;&gt;&lt;FONT color=#ffff33&gt;Microportail du prof TNJ&lt;/FONT&gt;&lt;/A&gt;, il devrait permettre à mes &lt;EM&gt;jeunes&lt;/EM&gt; de pondre moins de perles.&lt;/FONT&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt; 
 </description> 

					</item> 

				 
					<item> 

						<title>Rivière de perles 2</title> 

						<link>http://proftnj.monblogue.com/2003/04/11#12759</link> 

						<description> 
 &lt;P&gt;&lt;U&gt;Une perle d'un érudit:&lt;/U&gt;&lt;/P&gt;
&lt;UL&gt;
&lt;LI&gt;&quot;Le glucose el l'alcool sont directement absorbés par l'organisme: ce sont des nutriments indispensables&quot; (prof de sciences, 47 ans)&lt;/LI&gt;&lt;/UL&gt;
&lt;P&gt;On peut dire que ce prof a de la bouteille.&lt;/P&gt; 
 </description> 

					</item> 

				 
					<item> 

						<title>Rivière de perles 1</title> 

						<link>http://proftnj.monblogue.com/2003/01/24#5625</link> 

						<description> 
 &lt;P&gt;&lt;U&gt;Un petit plaisir pour un enseignant: la découverte de perles&lt;/U&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;Jean-Charles a publié de nombreuses perles sous le titre &quot;&lt;EM&gt;La Foire Aux Cancres&lt;/EM&gt;&quot; et des douzaines de recueils pourraient encore être publiés.&lt;/P&gt;
&lt;UL&gt;
&lt;LI&gt;Titre d'une leçon d'anatomie: &quot;Les organes d'essence&quot; (12 ans)&lt;/LI&gt;
&lt;LI&gt;Composition française: &quot;Il tenait un lent gage&amp;nbsp;grand dit loquant&quot; (15 ans)&lt;/LI&gt;&lt;/UL&gt;
&lt;P&gt;A suivre...&lt;/P&gt; 
 </description> 

					</item> 

				 
					<item> 

						<title>Compétences? Comment dites-vous cela?</title> 

						<link>http://proftnj.monblogue.com/2003/01/07#4825</link> 

						<description> 
 &lt;P&gt;Les profs en Belgique doivent évaluer des compétences. qu'est-ce qu'une compétence? Il y a autant de définitions que de têtes pensantes en la matière: des ministres, des parlementaires, des conseillers pédagogiques, des auteurs de manuels scolaires,... Les profs ne s'y retrouvent pas et se font engueuler! Quant aux élèves (appelés désormais &quot;apprenants&quot;) et à leurs parents...&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;En vrac, voici quelques avis.&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;Une compétence, c'est une capacité; non, c'est un acquis en devenir; non, c'est la mise en route de démarches (acquises ou en voie d'acquisition); non, c'est... (j'essaie de faire simple).&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;Et puis ça m'énerve de parler de compétences, je trouve d'ailleurs que ce mot sonne comme quelque chose de grivois: dites lentement et fortement ce mot face à quelqu'un, il risque de vous casser la figure!&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;-Prof: &quot;Monsieur, votre fils doit changer de type d'enseignement car il n'a pas atteint de nombreuses compétences.&quot;&lt;/P&gt;
&lt;P&gt;-Parent: &quot;Dieu merci! Ce galopin fréquente déjà des cons, alors s'il se met à courrir les pétences... Merci Monsieur.&quot;&lt;/P&gt; 
 </description> 

					</item> 

				</channel> 
</rss>